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主题 : 校园晨曲
zhaozuchun 离线
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楼主  发表于: 2008-05-27   

校园晨曲

zhaozuchun 离线
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沙发  发表于: 2008-05-27   
请点击右下方的开关,即可看!
zhaozuchun 离线
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板凳  发表于: 2008-05-27   
听到此曲,想到四川地震中的孩子们!

如果父母能替孩子们承受天灾的摧残,

定会毫不犹豫的挺身而出。

孩子在父母的心中比自己的生命还重要。

孩子们的夭折是残酷的灭顶之灾,

是父母心中永远的痛!

一辈子的痛!

所以对于学校工程凡是有问题的,一定要严查!

呼吁对倒下的学校建筑垃圾处理前要请有关部门取样,化验!

绝不能让奸商日子好过!特别是近10年内建的新校舍更是重点!
zhaozuchun 离线
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地板  发表于: 2008-05-27   
ZT)我们需要坚固安全的校舍
南方都市报  □旅日学者李冬木

 这次地震最让人撕心裂肺的场景就是那些被生埋的孩子们!

  从新华网上发表的权威数字获悉,在此次大地震当中仅四川省就有6898栋校舍倒塌。我不知道四川省一共有多少栋校舍,近7000栋校舍倒塌绝对是个惊人的数字,埋在废墟里的学生即使不以都江堰新建小学的300人和都江堰聚源中学的近千人的规模来计算,而只以死伤各一人来推算,那么也有1万多名学生伤亡在他们读书的学校里。这是一个令人难以接受的伤亡数字,但是我们的校舍没能有效地保护学生的生命安全却是一个不争的事实。

  我们能否把我们的校舍造得坚固,让我们在灾难发生时不是去“找”他们,而是让他们一个个活蹦乱跳地跑出来?

  的确,我们在声援,我们在救助,我们在慰问,我们也在忍受巨大的哀痛,但是这一切都无法挽回那些已经失去的不可再造的宝贵的生命。究竟有多少学生在这场地震中因校舍倒塌而伤亡,最终作出一个精确的统计,将不会是一件很困难的事情。可能到时会有一本厚厚的名簿,也许有人会建议把那些名字都刻写到一个纪念碑上去也未可知,但我希望在这个名簿的最后能够以国家的名义填写上一段话,那就是中国的建筑物的抗震标准,尤其是校舍的抗震标准因这些孩子的生命代价而获得了大幅度提升,均可以抵抗8级以上的地震,从而使学校成为不仅是学生学习的地方,也是在地震等自然灾害发生时可供学生和市民避难的安全的场所。我想这是对那些死难孩子们的最好悼念和告慰。

  现在已经传出北京要追究非达标建筑责任的消息。我想这是绝对应该的。但更应该做的是重新探讨校舍建筑物在社区抗灾当中的定位及其在国家抗震等级中的定位问题。据说现在中国有四个抗震等级,校舍建筑属于下数第二等级,等级低再加上施工时的偷工减料,倒塌那么多的校舍也就不奇怪了。

  1995年1月17日,我在日本经历了神户大地震并写了一篇报告文学叫做《阪神大震灾》(《作家》1995年第11期)。其中有关于日本学校的记录。当时我作为志愿者受市民救援中心的委派参加活动,转了很多地方:“这样一转,我倒发现了一个现象,几乎所有的避难场所都设在中小学的校舍或操场里,这些地方大抵完好无损。日本战后著名的首相吉田茂在1968年写下的《激荡的百年史》中并没有撒谎,他说如果你现在到乡间去旅行,会看到那里最好的房舍是学校,有些还是明治时代留下的。的确,大震灾后,学校成了人们最安全的避难所。也许从教育和学校的单纯比较中,可以非常简单地找到中国和日本巨大的差距。我不敢想像同样的地震如果发生在中国,校舍该是什么样子。”

  当年天皇和皇后到神户来慰问时,是在一所高中的整洁安全的校园里和那些罹灾者见的面,而我们的总理这次在四川的校园里却是冒着建筑物倒塌的危险蹲在瓦砾上向下面喊话。我想这种对比能否促使国人痛下决心学习一下日本,能否痛下决心把最好的建筑留给学校,留给我们的每个家庭只有一个的孩子?

  也许辩者会拿出增加抗震强度与成本来说事儿,那么也好,即使全国没有经济条件全面提高所有建筑的抗震强度,至少把校舍建成最坚固的建筑也可以吧。也许辩者会说日本地震时房子也倒,也死人,而且校舍也未必都达标,的确这些都是事实,我自己也经历过,但是有一点可以肯定,那就是在1995年大地震当中,他们没有一个人是在校园内罹难的,人员遇难和物体损害也远远低于地震等级相近的我国唐山和此次四川地震。阪神大地震震级7.2,发生在以神户为中心的人口稠密地区,直接和间接死亡两项合计6434人,这不能不说与日本建筑的坚固有关。当年有一个场面给我留下的印象很深,在快要抵达神户中心区的路上,我遇到了一个难以跨越的巨大障碍物,那是一幢大楼,几乎完好无损地横躺在整个马路上,它倒了,但是没碎,里边的人几乎都是从窗户里“走”到地面上来的。我想这种“倒了也不碎”的建筑与它高指标的工程要求有关,或许日本建筑基准法值得成为中国建筑标准的参考。

  有些事非不能也,而是不为也。这也许是我们内心世界的问题。当你目送自己的孩子背着书包走进那所学校的校门,你会想到那所学校是否安全吗?当你的孩子和你说“再见”,你可曾想到这也许是生离死别?当你坐在家里,你会坚信这座房子会保护你吗?的确,与其说有日后救灾时的那些感动,我们宁可把灾难减轻到最小限度。我们需要坚固安全的房子,至少需要坚固安全的校舍———为了我们的孩子。

  那么多,那么多失去了的幼小的生命,难道还换不来一座坚固的校舍吗?
华信 离线
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4楼  发表于: 2008-05-27   
大师悲天悯人,慈悲心肠,是要查!要查的不仅仅是腐败,奸商,更是最起码的做人的良心!物欲横流,道德沦丧,中国究竟怎么了?
贝壳 离线
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5楼  发表于: 2008-05-27   
赵大师慈悲心肠
查处腐败,给社会交代
zhaozuchun 离线
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6楼  发表于: 2008-05-27   
感谢尊敬的朋友们的支持!



sgxing 离线
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7楼  发表于: 2008-05-29   
看到赵大师发的flash,让我想起了大学生活,当时我们在校园就很爱听这首歌。
愿天下所有学子都有学上,上好学。
富人多食肥甘,伤胃伤齿。贫人多饿,所食不杂,故无肠病。富人多逸,故多气恼。贫人多劳,故少疾病。富人不造福而享福,只是消福,消尽则穷。穷人能勤俭,即是造福,果熟即富。
zhaozuchun 离线
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8楼  发表于: 2008-05-29   
地震灾区对部分倒塌学校开始调查和取样
发表时间:2008-05-29 17:43 来源:人民网

专题:四川汶川发8级地震 [为地震遇难民众哀悼]

人民网5月29日电 29日下午,国务院新闻办公室举行新闻发布会,国家质检总局副局长支树平介绍了质检系统抗震救灾有关情况。支树平在回答记者提问时说,在灾区某些地方已经对倒塌的学校开始调查,怀疑有建筑质量问题的,也在取样。

香港南华早报记者提问说,刚才讲对一些建筑材料会做一些调查。有没有到一些倒塌的学校那里取样?比如说拿建筑材料、水泥、钢筋取样,方便将来查看学校建材方面有没有质量问题?

支树平说,这个问题确实是大家非常关注的问题,我们国家的领导人已经注意到这个问题了,而且有明确的指示。对一些公共建筑物,特别是像学校这些地方,如果怀疑有建筑质量问题,确实也在取样。而且,在灾区某些地方已经对倒塌的学校开始调查,对调查结果的处理,就是前面我反复表态的,肯定毫不含糊,毫不手软。谢谢。
zhaozuchun 离线
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9楼  发表于: 2008-05-29   
孩子们一路走好!

我们这些活在世上的大人对不起你们呵!

我们没造好学校!

我们没想到,没照顾到你们的地方太多了!

我们是成人,有知识的人,不应该想不到呵!

可出了这样的事,我们成人们都有罪呵!

我们要牢记这血的教训!

把学校建成震不散的建筑!

把老百姓的房子建成震不散的建筑!

我们每一个人也想想我们的责任!

要给受难的孩子,百姓们一个良心上的交待!

要对的起我们这么好的中国老百姓呵!
zhaozuchun 离线
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10楼  发表于: 2008-05-29   
灾区学生家长自发寻找倒塌校舍相关责任人
发表时间:2008-05-29 17:44 来源:羊城晚报

专题:四川汶川发8级地震 [为地震遇难民众哀悼]

建设震不塌的学校

本报特派记者 谢孝国 唐波 彭纪宁

这次大地震震垮教室的主要原因,遇难学生家长一直在追寻,政府也一直在求证:天灾的背后,有没有人祸?

一场声势浩大的调查在灾后一个星期就全面展开,并且还在继续。它牵动了太多人的心。

学校倒塌:建筑商出“说明书”

在都江堰市区一个偏僻的地震棚里,记者终于找到了代俊兵。他12岁的女儿代雯在新建小学教学楼垮塌中遇难。

都江堰新建小学不少遇难学生的家长说,代手上有一封新建小学建筑商写给他的“说明书”。其实,这是一张A4的白纸,已经皱破不堪、被撕成三块,显然有不少家长看过。

这张神秘的“说明书”上写的是:

“新建小学教学楼于92年6月开始修建,由当时灌口镇三公司修建,由时任灌口镇副镇长某某(注:隐去真名,下同)、教委主任某某主持,学校修建由当时该校主持工作(后提拔校长)的某某负责,于93年3月竣工,总造价33万元。在修建时,水务局捐有物质,东风水泥厂捐水泥四十吨,石厂湾砖厂捐砖一车(总造价外)。”

代说,这封“说明书”是知情人写好、他抄来的。这几天,他正按图索骥,试图寻找夺去他女儿生命除地震之外的其他因素。

对新建小学的垮塌,家长们有太多的想法:学校的四周,有同时建的城关幼儿园、灌口镇宾馆、上世纪60年代的民居楼,但唯独教学楼塌了。

同样,记者在都江堰聚源中学、绵竹东汽中学、什邡洛水中学现场都听到:教学楼早被列为危房!

对家长们的说法,记者无法求证,但记者从四川省基建计财处了解到,2006-2007年间,国家和四川省两级财政共下拨10个亿用于四川中小学校舍维修和重建,这10个亿按项管理用到各县市州的校舍维改工程中,重点倾斜农村的中小学建设。

“每个县市州无具体分配原则,按照地方报上来的测算,然后再下拨。”基建计财处处长戴作安说,四川省教育厅根据上一年改造危房的面积,测算下一年各县市州须维改的面积,再按面积给下面拨款。

“当然,每平方米的维改费用将根据实际情况计算。”戴作安说,在川内比较发达的地区,平均每平方米的重建费就800元,但一些偏远地区的建设成本相对较高,比如阿坝州,由于运输等成本增加,在这个基础上至少高出200-400元。记者粗略算了一笔账,如果按照平均建设费用,一年10亿元的维改资金可以改造125万平方米的危房。

“倒塌学校90%都是1995年之前的,其中上世纪80年代的占了一半。”戴作安说,从2001到2005年,四川省搞了两期维改工程,目前全省还有100多万平方米的中小学校舍属于危房,并且每年的危房数量还在以2%-3%的速度递增。

专家调查:现场敲打找证据

5月26日下午5时30分,什邡市洛水中学教学楼垮塌现场来了两拨专家。一组是省市专家组,一组是中国建筑西南设计研究院的三名专家。

这次地震,洛水中学一座四层16个班的教学楼垮塌,师生伤亡505人。据介绍,这栋教学楼是由什邡市某学院于上个世纪80年代设计,1986年建成的。

在现场,省市专家组立即致电什邡市相关部门,寻问当时该教学楼的设计图纸入没入档,能否调出来?对方回答说因时间久远,设计图纸很难找到。

与此同时,现场的调查取证也在紧锣密鼓地进行:敲打水泥块、记录钢筋条数、丈量墙体厚度,四五名专家在记录、拍照、取样。现场年龄最大的西南设计研究院总工陈正祥说,又是一个没有构架柱的教学楼!

同日下午,记者来到绵竹市汉旺镇东汽中学,整个灾后现场一片死寂,只有没有倒塌的教学楼中庭上悬挂的时钟还在“嘀哒”“嘀哒”地走动,伴着一部收音机不断传出的哀乐(据说是一位家长特意放的)。不久,几位穿着公安制服的人员来到现场录像拍照,据称是在录制调查资料。

西南设计研究院副总建筑师殷波称,对垮塌教学楼的调查一般从三个方面进行:一是设计图纸和地质报告;二是现场实物,水泥、钢筋、砖块是否合格,配合比例够不够;三是查看验收报告是否留下痕迹。殷波说,如果设计图纸和地质报告没有了,很难作出明确的判断,最终只能根据现场实物作出报告。

据介绍,从地震开始后不久,国家和四川省等相关部门就在全国范围内组织了700多位专家,对震后的房屋损毁进行全面调查,其中对学校的垮塌调查被列为重中之中。

政府承诺:把违法者送上法庭

5月26日下午2时到3时这段时间内,戴作安办公室的电话响个不停,一份份公文和申请书也不时飞来。

在谈到学校倒塌原因时,他异常激动地说,省教育厅已会同建设、质监等部门到灾区进行调查,到时肯定会给遇难的学生及家长一个交代,但现在还不是时候。

其实在前一天——5月25日,四川绵阳市常务副市长左代富就在成都举行的新闻发布会上说:“地震发生当晚我就在北川中学,教学楼都倒了,旁边几栋20多年的楼房却没有倒,这个问题我也觉得奇怪,我也在研究,但这需要专家最后鉴定。”

也就在同日,在地震中因教学楼坍塌造成127名小学生不幸遇难的绵竹市五福镇富新二小的上百名学生家长,与德阳市常务副市长张金明对话。现场有家长提出,此前的调查组中专家名单不透明,缺乏公信力。张金明表示,新的工作组中,专家将由四川省知名建筑学专家组成,其成员名单将全部向家长们公布,并由家长们推选出三名代表,与专家组共同调查教学楼质量问题。张金明承诺,调查组将在一个月内查明富新二小教学楼是否存在质量问题,一旦查出此事中有人涉嫌违法问题,将把他送上法庭。

倒塌学校到底有多少所?学生遇难或者受伤情况如何?26日下午,记者前往四川省教育厅寻找答案。对这两个问题,办公室主任何浩表示教育厅不方便透露。

据记者了解,截至5月21日,光德阳市师生就死亡1851人,倒塌校舍1.9万多间,其中东汽中学、汉旺学校、九龙中学、富新二小、金花、清平等学校几乎全部被夷为平地。

四川省教育厅一位人士说,要对整个灾区因教学楼倒塌造成学生群死事件进行调查,需要大量人力,更需要时间。

在红白镇中学垮塌中失去女儿的杨梅说:我们可以等,等个公开透明的调查!
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